Лучшие практики ШПИРЭ обсуждали на круглом столе в Санкт-Петербурге
4 сентября в Санкт-Петербурге прошел круглый стол «Образование по теме климата, энергии, отходов и окружающей среды».
Участники круглого стола – педагоги, специалисты по энерго- и ресурсосбережению, эксперты общественных организаций - познакомились с обзором лучших практических проектов, сделанных школьниками в рамках ежегодного всероссийского конкурса «Энергия, ресурсы и среда обитания» за более чем 20 лет его существования.
ШПИРЭ - 25 лет!
В проекте ШПИРЭ (школьный проект рационального использования ресурсов и энергии) главный фокус образования и просвещения – мотивировать школьников на практические действия.
За эти годы на конкурс были представлены сотни перспективных проектов, где авторы из разных городов и деревень России от Владивостока до Калининграда обосновывали, как можно снизить выбросы парниковых газов и влияние человека на климат с помощью повышения энергоэффективности школы, дома или квартиры, применения возобновляемых источников энергии и альтернатив транспорту на ископаемом топливе, снижения количества отходов или их повторного использования и переработки.
Примеры лучших практических работ
Особенно интересно было проанализировать те проекты, которые удалось воплотить на практике. Школьная лестница, которая вырабатывает электричество, гидростанция на школьных водостоках, станок для производства заготовок для 3D принтера из использованных пластиковых бутылок, солнечный подогреватель для бассейна, энергоэффективный дом, повышение теплоотдачи радиатора отопления в школе, самодельный рекуператор воздуха для класса, совмещающий функции вентилятора и обогревателя, и еще много оригинальных, самостоятельных и очень полезных проектов.
Участвовать в ШПИРЭ - всей семьей!
Стоит отметить, что часто наиболее успешно осуществляются проекты, если в них вовлечена семья школьника, или проект актуален для школы и поддерживается педагогами и администрацией.
Что такое климатический план школы
Часто из серии отдельных проектов в школе складывается полноценный климатический план, где каждое решение помогает снизить влияние школы на климат, сэкономить энергию и ресурсы. Такие климатические планы уже имеют больше 30 школ участниц ШПИРЭ. А главное – такие проекты дают школьникам понимание связи энерго и ресурсопотребления с окружающей средой, возможности сохранить климат через практические решения. И это мотивирует молодежь к личным действиям, а иногда и к выбору «зеленой профессии»
Участники круглого стола - специалисты Центров энергосбережения Санкт-Петербурга и Ленинградской области, представители школ и учреждений дополнительного образования, ВУЗов и общественных организаций - обсудили сотрудничество и в развитии конкурса ШПИРЭ, и в предоставлении школьникам других площадок и возможностей для реализации их творческих инициатив.
Материалы круглого стола - в приложении.
ВНИМАНИЕ! Конкурс «Энергия, ресурсы и среда обитания» в этом учебном году пройдет в ноябре, с положением можно ознакомиться в приложении. Ждем ваши работы!
Участники круглого стола – педагоги, специалисты по энерго- и ресурсосбережению, эксперты общественных организаций - познакомились с обзором лучших практических проектов, сделанных школьниками в рамках ежегодного всероссийского конкурса «Энергия, ресурсы и среда обитания» за более чем 20 лет его существования.
ШПИРЭ - 25 лет!
В проекте ШПИРЭ (школьный проект рационального использования ресурсов и энергии) главный фокус образования и просвещения – мотивировать школьников на практические действия.
За эти годы на конкурс были представлены сотни перспективных проектов, где авторы из разных городов и деревень России от Владивостока до Калининграда обосновывали, как можно снизить выбросы парниковых газов и влияние человека на климат с помощью повышения энергоэффективности школы, дома или квартиры, применения возобновляемых источников энергии и альтернатив транспорту на ископаемом топливе, снижения количества отходов или их повторного использования и переработки.
Примеры лучших практических работ
Особенно интересно было проанализировать те проекты, которые удалось воплотить на практике. Школьная лестница, которая вырабатывает электричество, гидростанция на школьных водостоках, станок для производства заготовок для 3D принтера из использованных пластиковых бутылок, солнечный подогреватель для бассейна, энергоэффективный дом, повышение теплоотдачи радиатора отопления в школе, самодельный рекуператор воздуха для класса, совмещающий функции вентилятора и обогревателя, и еще много оригинальных, самостоятельных и очень полезных проектов.
Участвовать в ШПИРЭ - всей семьей!
Стоит отметить, что часто наиболее успешно осуществляются проекты, если в них вовлечена семья школьника, или проект актуален для школы и поддерживается педагогами и администрацией.
Что такое климатический план школы
Часто из серии отдельных проектов в школе складывается полноценный климатический план, где каждое решение помогает снизить влияние школы на климат, сэкономить энергию и ресурсы. Такие климатические планы уже имеют больше 30 школ участниц ШПИРЭ. А главное – такие проекты дают школьникам понимание связи энерго и ресурсопотребления с окружающей средой, возможности сохранить климат через практические решения. И это мотивирует молодежь к личным действиям, а иногда и к выбору «зеленой профессии»
Участники круглого стола - специалисты Центров энергосбережения Санкт-Петербурга и Ленинградской области, представители школ и учреждений дополнительного образования, ВУЗов и общественных организаций - обсудили сотрудничество и в развитии конкурса ШПИРЭ, и в предоставлении школьникам других площадок и возможностей для реализации их творческих инициатив.
Материалы круглого стола - в приложении.
ВНИМАНИЕ! Конкурс «Энергия, ресурсы и среда обитания» в этом учебном году пройдет в ноябре, с положением можно ознакомиться в приложении. Ждем ваши работы!
